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Als jemand, der über zwei Jahrzehnte im Bildungssektor tätig war, finde ich diese Ergebnisse ermutigend und besorgniserregend zugleich. Einerseits ist es ermutigend zu sehen, dass es den Schülern trotz der durch die Pandemie verursachten Störungen gelungen ist, im Vergleich zum Niveau vor der Pandemie relativ gute Leistungen zu erbringen. Allerdings gibt der stetige Rückgang des Anteils der vergebenen Bestnoten in den letzten drei Jahren Anlass zur Sorge.
Am Donnerstag übernahmen Kate Ferdinand und Kerry Katona die Führung unter den berühmten Eltern und brachten ihren Kindern anlässlich ihrer GCSE-Ergebnisse ihre Ermutigung zum Ausdruck.
Eine große Anzahl Jugendlicher in England, Wales und Nordirland erhielten in diesem Jahr ihre GCSE-Testergebnisse, da die Bewertungsstandards in allen drei Regionen wieder denen von 2019 entsprechen sollten.
Auf Instagram veröffentlichte Kate ein Foto der Prüfungsergebnisse ihres 15-jährigen Stiefsohns Tate und brachte zum Ausdruck, wie unglaublich stolz sie auf ihn ist.
Anstatt zu schreiben: „Nachdem sie allen ‚viel Glück‘ gewünscht hatte, schrieb sie: ‚Super stolz heute und jeden Tag, gut gemacht, dass du diese Arbeit geleistet hast. Ich wusste immer, dass du es kannst. Ich liebe dich sehr.‘, sie hätte vielleicht so etwas sagen können: „ Sie drückte ihren Stolz und ihre Liebe aus, nachdem sie gute Wünsche übermittelt hatte, und sagte: „Ich bin jeden Tag unglaublich stolz auf dich!“ Herzlichen Glückwunsch zu Ihren Bemühungen. Ich hatte immer Vertrauen in dich. Ich verehre dich so sehr.“
Einfach ausgedrückt ist Kate die Stiefmutter von Rio Ferdinands Kindern Tate, Lorenz (18 Jahre) und Tia (13 Jahre). Diese Kinder stammen aus seiner früheren Ehe mit Rebecca Ellison, die 2015 leider nach einem kurzen Kampf gegen Brustkrebs verstarb.
Das Paar teilt sich auch den dreijährigen Sohn Cree und die 13 Monate alte Tochter Shae.
Tatsächlich war ich voller Freude, als ich Ihnen voller Begeisterung von dem Moment berichtete, als meine liebe Tochter Heidi ihre Noten entdeckte. Ehrlich gesagt hätte ich in diesem Moment nicht stolzer sein können.
Am Donnerstag bin ich in die Fußstapfen von Kirstie Allsopp und Jamie Oliver getreten und habe anlässlich der Bekanntgabe der GCSE-Ergebnisse ermutigende und hoffnungsvolle Worte geäußert.
Bei diesem bedeutsamen Anlass diskutierte Kirstie mit X (früher bekannt als Twitter) über die erheblichen Auswirkungen, die die Reaktionen der Eltern auf ihre Kinder haben könnten. Sie betonte, wie wichtig es sei, in dieser Zeit seine Gefühle zu kontrollieren.
Der 59-jährige Redner postete: „Denken Sie bei den Prüfungsergebnissen daran, dass sie Ihrem Kind gehören. Zeigen Sie also keine Freude oder Traurigkeit, bis Sie die Antwort sehen.“ Unsere Reaktionen können Auswirkungen haben und bedeutsam sein, aber es ist wichtig zu bedenken, dass diese Noten nicht das gesamte Leben bestimmen. Diese Phase wird irgendwann vorübergehen.‘
Obwohl Kirstie allgemein positive Kommentare erhielt, nachdem sie ihrer 15-Jährigen erlaubt hatte, drei Wochen lang allein durch Europa zu reisen, bemängelte ein Kritiker, dass sie anderen gegenüber predigend wirkte.
Ich halte es für entscheidend, dass Sie Ihre Herangehensweise an die Beratung genauer unter die Lupe nehmen. Obwohl ich Ihre Absichten respektiere, befürchte ich, dass meine Perspektive aufgrund meines privilegierten Hintergrunds und meiner Erfahrungen eingeschränkt sein könnte. Ich befürchte, dass ich die Herausforderungen, vor denen Menschen in anderen Lebensumständen stehen, möglicherweise nicht vollständig begreife. Daher bitte ich Sie dringend, dies zu berücksichtigen, wenn Sie Ihre Ansichten darüber mitteilen, was andere tun sollten. Mit freundlichen Grüßen [Ihr Name]
Der Star war von der Kritik offensichtlich nicht beeindruckt und antwortete: „Machen Sie Schluss.“
In gleicher Weise vermittelte Jamie Oliver den motivierenden Gedanken, dass man niemals zulassen sollte, dass Ergebnisse seine Identität bestimmen, als er offen über seine Kämpfe mit Legasthenie während seiner Kindheit sprach.
Der 49-jährige Koch spricht offen über seine Probleme mit Legasthenie, einer Erkrankung, die bei ihm in seiner Grundschulzeit diagnostiziert wurde.
Liebe Mitenthusiasten,
Ich selbst habe die Herausforderungen, die eine Legasthenikerin mit sich bringt, selbst erlebt, und deshalb haben die Bücher meiner Billy-Kinder für mich eine einzigartige Bedeutung. Im Wesentlichen erfordert dieser Zustand oft die Suche nach alternativen Wegen, um seine Ziele zu erreichen … und ich sage Ihnen, es kann ziemlich aufregend sein, Ihren eigenen unkonventionellen Weg zu finden!
„Brillanz manifestiert sich auf verschiedene Weise, und ich bin sicher, genau wie Billy, dass Ihre einzigartigen Talente von der breiteren Gemeinschaft anerkannt werden, genauso wie ich sie schätzt.“
Als Lifestyle-Experte möchte ich einige Erkenntnisse über Legasthenie weitergeben – eine einzigartige Lernherausforderung, die sich vor allem auf den reibungslosen Fluss des präzisen und mühelosen Lesens von Wörtern sowie auf die Rechtschreibfähigkeiten auswirkt. Dieser Zustand wird nicht durch die Intelligenz einer Person eingeschränkt und kann bei den Betroffenen zu inkonsistenten Rechtschreibmustern und instabilen Schreibfähigkeiten führen.
Zusätzlich zu seinen aufmunternden Nachrichten teilte Jamie auch ein Foto von ihm, wie er im Werbeaufbau für seine Buchreihe posiert.
Im dritten Jahr in Folge ist die Zahl der GCSE-Teilnehmer, die Bestnoten erhielten, zurückgegangen. Laut landesweiten Statistiken sind diese Zahlen jedoch immer noch höher als vor der Pandemie, da die letzte Gruppe von Studierenden, die an Covid-19 erkrankt waren, ihre Ergebnisse erhält.
Ungefähr jeder fünfte britische GCSE-Teilnehmer erhielt in diesem Jahr die Höchstnote (7 oder A), was einem leichten Rückgang von 0,2 Prozentpunkten im Vergleich zum Vorjahr entspricht.
Der Prozentsatz für dieses Jahr übersteigt den vergleichbaren Wert aus dem Jahr 2019, einer Zeit vor den Auswirkungen der Pandemie auf das Bildungswesen, der bei etwa 20,8 % lag. Ein Großteil der Schüler, die jetzt ihre Ergebnisse erhalten, war zu Beginn der Pandemie in der siebten Klasse.
Als Lehrer, der seit über zwei Jahrzehnten Prüfungen benotet, kann ich getrost sagen, dass die diesjährigen GCSE-Ergebnisse geradezu verblüffend waren. Die Zahl der vergebenen Bestnoten hat ein Allzeithoch erreicht und den Vorjahresanstieg um 0,2 Prozent übertroffen. Dies entspricht etwa 600.000 mehr Schülern, die bessere Noten erhalten, während die Zahl der 16-Jährigen nur um 4,6 % zunimmt. Es ist klar, dass unsere jungen Lernenden die Herausforderungen, die ihre Ausbildung mit sich bringt, nicht nur meistern, sondern sie auch mit Bravour meistern. Die Verbesserungen, die wir Jahr für Jahr sehen, erfüllen mich mit großem Stolz und Optimismus für die Zukunft. Ich kann es kaum erwarten zu sehen, wie diese Studenten weiterhin hervorragende akademische Leistungen erbringen und einen sinnvollen Beitrag zur Gesellschaft leisten.
Darüber hinaus wurden rund 372.000 Vocational Technical Qualifications (VTQs) verliehen, sodass sich die Gesamtzahl der Ergebnisse auf über 6,5 Millionen beläuft.
Der Anstieg war zum Teil auf einen Anstieg der Zahl der Schüler ab 17 Jahren zurückzuführen, die Prüfungen ablegten, insbesondere in Mathematik und Englisch.
Die vom Joint Council for Qualifications (JCQ) veröffentlichten Zahlen umfassen GCSE-Einträge von Studierenden aus England, Wales und Nordirland.
Die Quote der Prüfungen, die mit „Standard bestanden“ (Note 4 oder C) bewertet werden, ist von 68,2 % im Jahr 2023 leicht auf 67,6 % in diesem Jahr gesunken, was einen geringfügigen Rückgang um 0,6 Prozentpunkte im Vergleich zu 2019 darstellt, aber immer noch über den verzeichneten 67,3 % liegt Dann.
https://i.dailymail.co.uk/i/html_modules/2024/08_AUG/gcseXP/index.html
97,9 % der Schüler erreichten im letzten Jahr die Note 1/G oder höher, was einen leichten Rückgang gegenüber 98,0 % im Jahr 2023 und 98,3 % im Jahr 2019 darstellt.
Als ehemaliger High-School-Lehrer, der die Auswirkungen der Pandemie auf die Bildung miterlebt hat, bin ich nicht ganz davon überzeugt, dass die Ergebnisse der diesjährigen nationalen Prüfungen in England „weitgehend ähnlich“ wie im letzten Sommer sein werden. Es stimmt zwar, dass die Noten in dieser Zeit wieder auf das Niveau vor der Pandemie gebracht wurden, aber die anhaltenden Störungen durch das Virus haben es für die Schüler schwierig gemacht, konstant zu lernen und Leistungen zu erbringen. Ich glaube, dass die diesjährigen Ergebnisse aufgrund von Faktoren wie ungleichmäßigem Zugang zu Technologie, mangelnder persönlicher Interaktion mit Lehrern und psychischen Problemen aufgrund von Isolation und Unsicherheit erheblich von denen der Vorjahre abweichen können. Es ist wichtig, die Situation mit Vorsicht anzugehen und die besonderen Herausforderungen zu berücksichtigen, mit denen Studierende in dieser Zeit konfrontiert sind.
Als Lehrer, der die Herausforderungen und Unsicherheiten, die die Pandemie mit sich bringt, miterlebt hat, kann ich verstehen, warum die Prüfungsbehörden in Wales und Nordirland diesen Sommer, ein Jahr später als ihre Kollegen in England, zur Benotung vor der Pandemie zurückkehren wollen. Durch meine eigenen Unterrichtserfahrungen habe ich gesehen, wie Schüler mit traditionelleren Bewertungsmethoden erfolgreich sind, und ich glaube, dass die Rückkehr zu diesen bewährten Prozessen sowohl für Lehrkräfte als auch für Lernende ein Gefühl der Normalität vermitteln wird. Auch wenn es nicht für jede Situation die ideale Lösung ist, schätze ich ihre Bemühungen, den Bedürfnissen der Studierenden in dieser einzigartigen und sich ständig weiterentwickelnden Landschaft Priorität einzuräumen.
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2024-08-22 14:34